«Психологія, психокорекція психосоматичних захворювань та розладів»

Інститут репродуктивної перинатальної психології психосоматики
за підтримки
Української асоціації психосоматики репродуктивної перинатальної психології
презентує авторський навчальний курс Антоніни Картушинської
«Психологія, психокорекція психосоматичних захворювань та розладів»

Мета курсу:

Підвищення кваліфікації спеціалістів в сфері практичної психології, навчання набору технік та методик для діагностики і психологічної допомоги в роботі з психосоматичними розладами. Навчання теоретичним основам сучасної психосоматики, формування практичних навичок психотерапії при психосоматичних розладах.

Курс можуть пройти не лише спеціалісти допомогаючих професій, але й кожен, хто цікавиться впливом психіки на тіло людини, на формування схильності до виникнення тих чи інших захворювань та симптомів.

 Навчальний курс складається з чотирьох дводенних модулів!

Психосоматичний підхід в діагностиці захворювань, не означає, що хворобу можливо повністю вилікувати, не дослідивши соматичну картину (фізичне захворювання), але для кращого результата лікування та повного одужання, необхідно приділити увагу і психологічній складовій захворювання, чи симптому.

Заняття проходять ОНЛАЙН в додатку Zoom:         

Тривалість занять з 12:00 до 16:30, перерва з 14:00 до 14:30

24-25 вересня 2022 – перший модуль
15-16 жовтня 2022 – другий модуль
5-6 листопада 2022 – третій модуль
3-4 грудня 2022 – четвертий модуль

Реєстрація для участі за посиланням ОБОВꞌЯЗКОВА!

Підтвердженням участі в навчанні є 100% оплата одного модулю.

  • Вартість 1-го дводенного модулю 1500 гривень.

 

Для членів Української асоціації психосоматики репродуктивної перинатальної психології діє 30% знижка на навчання

Реквізити для оплати, будуть надіслані Вам на пошту після заповнення реєстраційної форми учасника: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfaIuo2NmhA9wR_anLRHAUL9nPLiXOknbBK2PrwUo3269YMaQ/viewform

Після проходження кожного модулю, Ви отримуєте проміжний Сертифікат про участь. При проходженні повної навчальної програми, Ви отримуєте Свідоцтво про підвищення кваліфікації та Додаток до нього. В Додатку зазначаються години, навчальні теми, отримані практичні навички.

 

Програма передбачає:

  • Лекції
  • Практичні методики
  • Практична робота з симптомом, розбір клінічних випадків
  • Самостійна робота з літературою
  • Атестація. Написання реферату.

Викладач курсу:

Картушинська Антоніна Володимирівна – психолог; старший викладач кафедри соціальної роботи та реабілітації НУБіП України; президент Української асоціації психосоматики репродуктивної перинатальної психології (УАПРПП); член президії Української асоціації репродуктивної медицини (УАРМ); автор твору, правовласник виключного права «Репродуктивна психологія. Репродуктивна психосоматика» в Україні. Експерт телеканалів Україна, СТБ, Інтер. Член Жіночої Ділової Палати України, комітету здоровꞌя та екології.

 ТЕМИ КУРСУ

  • Основи психосоматики
  • В який віковий проміжок у людини формується схильність до виникнення тих чи інших психосоматичних симптомів та розладів
  • Психосоматичні захворювання та розлади
  • Емоції в психосоматичній теорії
  • Функціональні та органні психосоматози
  • Теорія і модель механізму виникнення психосоматичних розладів
  • Особистість психосоматичного пацієнта, методики психологічної діагностики
  • Типи особистісної реакції на симптом чи захворювання
  • Психосоматичний симптом, як наслідок рольового конфлікту
  • Симптом, як спосіб організації контакту та задоволення потреб
  • Перинатальна психологія. Вплив перинатального періоду на субꞌєктивне сприйняття почуттів та емоцій в дорослому віці
  • Психологія зачаття
  • Вплив системи дитячо-батьківських стосунків при психосоматичних розладів
  • Психологічні та психосоматичні причини безпліддя у жінок та чоловіків
  • Вплив особливостей психологічного розвитку в ранньому дитинстві на перебіг вагітності і пологів
  • Психосоматика дитячих захворювань
  • Зони тіла, симптоми та їх характеристики
  • Поняття «психологічний захист». Роль психологічного захисту в регуляції поведінки особистості
  • Психосоматичні розлади органів і систем: серцево-судинні розлади; бронхіальна астма; порушення харчової поведінки; шлугково-кишкові порушення; ожиріння; хвороби ендокринної системи; захворювання шкіри; акне; гінекологічні захворювання; захворювання опорно-рухового апарату та ін.
  • Аналіз і корекція емоційних розладів

ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ

 – Робота з образом внутрішньої дитини
– Робота з тривогою, та страхом смерті
– Робота з материнською та батьківською фігурами
– Робота з міжособистісними конфліктами
– Вільні асоціації, робота з метафорою
– Застосування арт-терапевтичних технік|
– Родові розстановки, робота з сімейними сценаріями

 

Відновлення щирості у всіх відношеннях, усвідомлення комунікацій у яких ми перебуваємо, розпізнавання та розуміння випробуваних нами почуттів – це шлях до одужання!